🌙 Die Geschichte
Es ist ein eiskalter Winterabend. Max, 13 Jahre alt, sitzt in seinem Zimmer und zockt auf seinem Gaming-PC.
Draußen sind es –5 °C, und seine Eltern haben die Zentralheizung abends auf 18 °C gedrosselt, um Energie zu sparen.
Deshalb hat Max seinen alten Heizlüfter eingeschaltet.
Plötzlich — klick — wird es stockfinster in Maxs Zimmer. Alle Geräte sind aus, das Licht ist weg.
Sein Vater kommt den Flur entlang: „Max, schon wieder der Leitungsschutzschalter…"
Aber warum ist das eigentlich passiert?
in Maxs Zimmer ausgelöst?"
So geht ihr vor
📐 Berechnungen: Stromstärke aller Geräte
| Gerät | Leistung P | Berechnung I = P ÷ U | Stromstärke I |
|---|---|---|---|
| 🌬️ Heizlüfter | 2000 W | 2000 ÷ 230 | ≈ 8,70 A |
| 🖥️ Gaming-PC | 350 W | 350 ÷ 230 | ≈ 1,52 A |
| 🖱️ Monitor | 80 W | 80 ÷ 230 | ≈ 0,35 A |
| 💡 Glühlampe | 100 W | 100 ÷ 230 | ≈ 0,43 A |
| 📱 Ladegerät | 20 W | 20 ÷ 230 | ≈ 0,09 A |
| GESAMT | 2550 ÷ 230 | ≈ 11,09 A | |
🔩 Bonus: Widerstandsberechnung
| Gerät | Spannung U | Stromstärke I | Widerstand R = U ÷ I |
|---|---|---|---|
| 🌬️ Heizlüfter | 230 V | 8,70 A | ≈ 26,4 Ω |
| 💡 Glühlampe | 230 V | 0,43 A | ≈ 533 Ω |
→ Der Heizlüfter hat einen viel kleineren Widerstand (≈ 26 Ω) als die Glühlampe (≈ 533 Ω). Deshalb fließt durch ihn ein viel größerer Strom und er nimmt eine viel größere Leistung auf. Das ist gewollt: Der Heizlüfter soll ja viel Wärme erzeugen.
📝 Musterlösung (Schülerantwort)
🎯 Lernziele & Kompetenzen
- Schülerinnen und Schüler wenden die Formel I = P / U zur Berechnung der Stromstärke an.
- Sie addieren Teilströme einer Parallelschaltung zum Gesamtstrom.
- Sie berechnen den elektrischen Widerstand mit R = U / I und interpretieren das Ergebnis.
- Sie stellen den Zusammenhang zwischen kleinem Widerstand, großem Strom und hoher Leistung her.
- Sie verstehen die Schutzfunktion des Leitungsschutzschalters und begründen deren Notwendigkeit.
- Sie unterscheiden relevante von irrelevanten Informationen (Ablenkungskarte: Hausaufgaben).
💡 Didaktische Hinweise
5 min — Einstieg, Geschichte vorlesen, Frage stellen
3 min — Karten austeilen, Legende erklären
20 min — Gruppenarbeit (Karten sortieren, rechnen, verbinden)
7 min — Ergebnisse schriftlich formulieren
5 min — Präsentation / Vergleich im Plenum
Unterstützung: Tipp-Karte mit Lösungsstruktur (Tabelle vorstrukturieren).
Erweiterung: Bonusaufgabe Widerstandsberechnung, oder: „Wie viel Strom dürfte der Heizlüfter maximal ziehen, damit die Sicherung nicht auslöst?"